齐鲁网·闪电新闻9月19日讯 9月19日，2026年中国图书馆年会会后会——“标准引领，数智赋能，公益助力：中小学图书馆发展新图景”专题会议在四川成都举行。会议由中国图书馆学会主办，中国图书馆学会中小学图书馆分会承办，全国各地图书馆研究专家、一线中小学教育工作者齐聚一堂，共同研讨新时代中小学图书馆高质量发展的实施路径。德州小学教师杨莉莉受邀参会，并作实践案例分享。
本次大会紧扣中小学图书馆转型发展热点，围绕青少年阅读素养培育、馆课深度融合、智慧图书馆建设、家校协同阅读、社会公益力量助力乡村阅读等重点方向，通过主题报告、区域实践展示、典型案例分享、圆桌对话等形式，剖析中小学图书馆从物理空间向育人高地转变的实施路径，研讨数智化手段、公益资源赋能校园阅读的创新模式。
会上，德州市中华职业教育社融合分级阅读研究中心青年研究员、德州市实验小学教科研主任杨莉莉作了题为《激活图书馆育人效能：从课堂走向生活的阅读生态重构》的案例分享。她立足学校办学实际，梳理依托图书馆资源、打通课堂教学与课外阅读壁垒、构建课内外一体化阅读体系的实践历程，从阅读场景搭建、课程落地实施、阅读活动开展等多个维度，介绍构建生活化阅读生态的实践做法与成效。鲜活的校园实践案例引发与会人员热烈反响。
以研促思，以思促行。此次会议为全国中小学图书馆工作者及教育工作者搭建了交流互鉴平台，也为德州市阅读教育与图书馆建设工作提供了新思路，对推动书香校园建设、促进城乡阅读资源均衡、深化家校社协同育人、构建中小学图书馆发展新图景具有积极意义。
闪电新闻记者 赵宇 通讯员 王治国 王治芳 报道
