电子科技大学的老师去美视学校当了科学副校长，学校开学还搞定了两个大项目，不少家长都在猜这对孩子以后考名校有没有帮助。九月一号那天，这所学校办了开学仪式，大家聚在一起聊怎么把学和做结合起来。
学校这次请了电子科大自动化工程学院的李文江副教授来当科学副校长，李老师以后会帮学校把关科创课程，顺便指导老师教研和学生做项目，把大学里的科研资源引进来。学校还跟四川省青少年科技教育协会签了合作协议。
这个合作项目里的东西挺实在的，主要分成两块。一块是人工智能方面的课程，平时让学生学学怎么玩人工智能，比如怎么给电脑下指令，怎么用大模型创作，还有怎么做知识库，这些内容都是现在比较热门的。另一块是基础科学实验，比如观察植物，研究摩擦力，还有测蔬菜水果里的维C，甚至连针孔相机都能做。这些实验不是只在网上看视频，是要求学生真的动手去操作。
学校为了让这些可能真正落到实处，会请专家直接进校园来设计课程和教书。老师们也要经过培训，以后这些内容都会进到平时的课表里，目的就是想让孩子们在动手做实验的过程里多练练脑子。
学校校长唐国也说了，他们现在就是要坚持一边学一边做，把这些科创资源真正用到教学里，让老师和学生都能跟着一起进步。家长们关心的名校之路，其实看的就是孩子在这种环境里能不能真正锻炼出思考和解决问题的能力，这种科创实践确实能让孩子在升学竞争里多攒点底气。
学校现在把大学教授请进门，又搞了这么多动手操作的实验项目，其实就是想打破那种死读书的模式。把AI技术和基础科学实验穿插进教学，对于孩子来说，这种学方式比单纯背书要有趣的多，也能让他们更早接触到前沿的东西。
李教授坐镇之后，科创教学的专业度也会提升，这对学校的教学质量是个明显的加持。这种教学模式的转变，主要是看中培养孩子的动手能力和科学素养，让孩子在面对未来复杂问题时，有更强的逻辑思维。
学校这次的举动，也是为了给学生提供更多元化的成长路径，让孩子们在书本之外，能有更多机会去触碰真正的科研逻辑。当这些课程全面铺开后，对于学生科学思维的培养，肯定是有积极作用的。
家长们关注孩子能不能离名校更近，其实归根结底看的还是孩子的综合素质，学校通过这种方式给学生搭建台阶，就是希望孩子们能在实践中积累出真正的实力。
