用“放大镜”找孩子的优点！成都这位老师，被家长隆重表扬~

可能不是记住他的成绩，而是发现他今天为什么比平时安静；不是急着纠正一次调皮，而是多问一句背后发生了什么；也不是等到孩子足够优秀才给予肯定，而是在他还没有信心的时候，先相信他一点。