百镇档案·001号 | 成都双流区东升街道：状元文脉与现代门户

2026-09-18 07:59 出境游 1 0

档案编号：百镇档案·第001号

档案对象：成都市双流区东升街道（1992年设东升镇，2004年改街道）

关键词：蜀中状元乡 / 双流中学 / 棠湖中学 / 立格实验学校 / 空港中央公园 / 中国西部门户

作者：李耀中（乡行中国主理人）

出品：《乡行中国》全媒体中心

东升人有一种别处没有的日常：飞机在头顶轰鸣，学生在教室里刷题。

每隔几分钟，一架飞机从双流国际机场起飞，呼啸声碾过东升街道的上空。但双流中学和棠湖中学的教室里，学生们早就习惯了这种声音。他们听课、做题、考试，像一百七十多年前那个在东升练拳的年轻人一样，把“练”字刻进了骨子里。

东升，是成都双流区的主城区，也是双流国际机场所在地。但很少有人说清楚这座城市到底“是什么”——它曾经是双流千年县治，如今是空港门户；它有清代四川唯一的武状元，也有成都近郊升学率最高的几所中学；它头顶飞机，脚下有亚洲最大的城市公园群。

一个街道，能同时容纳这么多身份，本身就是一件值得记录的事。

【状元文脉】武状元彭阳春：东升教育的精神原点

东升的文化底色，绕不开一个人——彭阳春。

清道光三十年（1850年），23岁的彭阳春赴京参加庚戌武科进士考试，策论、武功俱佳，廷试获第一名，高中武状元，是清代四川唯一的武状元。他不仅是武状元，还是著名武术流派“自然门”的师祖。民国《双流县志·古迹》载：“状元坊在治东门外，为道光庚戌科武状元彭阳春所建也。阳春入华阳学籍，而世居双流，此其故里。”

彭阳春一生跌宕，曾护咸丰帝避走热河，后因政争被革职回乡。但他留下的精神遗产——“尚武报国，勇争一流”——至今仍在东升的教育血脉里流淌。2017年，棠湖中学举办“武状元彭阳春诞辰190周年”纪念活动，学校明确提出要提炼“尚武报国，勇争一流”的棠中精神。棠湖中学的教师说：“许多双流本地人都不知道本地出了一个赫赫有名的人物，我们就是要通过活动宣传武状元彭阳春，号召学生学习彭状元的爱国精神。”

2026年4月，紫东阁社区举办“状元故里·书香启智”文化溯源读书会，彭阳春的后裔被请到现场讲家族轶事，同时邀请武术培训机构学员展示马步、冲拳。社区把这种模式叫做 “文读武练” ——后裔讲史、文献佐证、身体实践，三位一体。

一个出过武状元的地方，它的教育不可能平庸。

【教育高地】四所名校，撑起成都近郊最强教育矩阵

彭阳春在150多年前考中武状元，今天的东升人用另一种方式延续着“状元”的传统。

四川省双流中学，创办于1940年。建校批文由时任四川省兼理主席蒋中正鉴章，校名由近代著名书法家、国民党元老于右任先生题写。1996年被评为四川省重点中学，2001年被授予国家级示范性普通高中，2009年成立“四川省双流中学教育集团”。2024年高考一本率达91%，本科率连续5年100%，600分以上203人。理科A班平均分652分，超重本线123分。双流中学统招线达到583分，在双流区公办高中中最高。

四川省双流棠湖中学，创建于1991年，是一所“年轻的老牌名校”。建校3年成为四川省合格高中，5年成为四川省重点中学，10年成为国家级示范性普通高中。棠湖中学用极短的时间书写了“基础教育超常规、跨越式发展的典范”的传奇，被外界称为“棠中效应”。2020年，教育部公布首批普通高中新课程新教材实施国家级示范校名单，全国仅99所，四川仅3所，棠湖中学是其中之一。

成都市双流区立格实验学校（原成都双流中学实验学校），是东升教育矩阵中一个特殊的存在。它的前身是老牌“国重”双流中学的初中部，2003年在初高中分离办学的政策背景下，双流中学初中部整体分离出来，引入民间资本，择址另建了一所股份制民办学校。建校以来，老百姓一直叫它“新双中”，这个称呼已经成为双流城市的教育名片和文化符号。

2022年5月，学校遵照现行民办教育政策正式更名为“成都市双流区立格实验学校”，简称“成都立格实验学校”。经过二十余年发展，立格实验已从单一初中成长为拥有两所幼儿园和小学部、初中部、高中部四个学段的集团化学校，现有在校师生约7000人，占地约180亩。

立格实验的办学特色，用一个词概括就是 “课改” 。学校自创办之初就锚定“以课程改革为核心实施素质教育”的办学方向，构建了涵盖基础学科、综合实践、校本选修、德育培育、科创教育的“全维度课堂”。从2006年起，学校将20%的课时用于开发综合实践活动课程。学校的课改成果两次获得教育部基础教育教学成果二等奖、四川省政府普教成果一等奖。

成都棠湖外国语学校，创建于2003年，坐落在双流区航空港，占地近300亩，2016年获评四川省一级示范性学校，是成都市仅两所获评的民办学校之一，被确定为“领航高中”项目学校。

一个街道，四所名校，覆盖公办和民办、十二年一贯制和完全中学、外语特色和课改特色。双流中学是“老牌国重”，棠湖中学是“超常规跨越式发展的典范”，立格实验是“以课改为核心的素质教育模式”的探索者，棠湖外国语是民办教育的“领航高中”。四所学校，四种路径，但都在东升这片土地上生根。这在整个中国西部的镇街中极为罕见。东升的“状元之乡”，不只是历史的余晖，更是当下正在发生的教育事实。

【公园城市】诸葛故居与亚洲最大城市公园群

东升不只出状元，还出“智慧”。

三国时期，诸葛亮曾在双流牧马山屯兵练兵，并在双流修建宅邸，后人名之曰“葛陌”。唐朝《元和郡县志》载：“诸葛亮旧居在双流县东北八里，今谓之葛陌。”孔明《自表后主书》所称“成都有桑八百株”所言之地，相传便是双流东北八里的葛陌。

2014年，全国启动三国文化遗存调查，葛陌作为诸葛亮旧居被列入调查范围。如今在东升街道葛陌社区、空港中央公园等地，到处都能见到诸葛文化地标。空港中央公园内建有一座以“诸葛故居”命名的仿汉代风格纯木结构建筑，红砂石铺装路面，黄墙黛瓦，古色古香。

这座“诸葛故居”，就在亚洲最大的城市公园群里。

空港中央公园规划总面积15000亩，包括东片区“五湖四海”公园8000亩、西片区杨柳湖公园7000亩，是亚洲最大的城市湿地公园。公园以“五湖四海”“海纳百川”为设计理念，形成亚洲最大的人造城市绿肺。1.5万亩是什么概念？相当于50多个成都人民公园的大小。

飞机在头顶飞，诸葛亮在公园里“住”，学生们在教室里读书——东升把天空、历史和未来放在同一个空间里。

【空港门户】中国西部的窗口

东升最不可替代的身份，是门户。

成都双流国际机场就坐落在东升境内。双楠大道、绕城路、川藏路、机场快速通道等纵贯其境，成昆铁路、成雅高速公路依傍而过。东升街道距成都市区仅12公里，抵达双流国际机场仅5分钟车程。

在双流区的城市功能体系规划中，东升被明确赋予 “塑美空港品质宜居门户带，合力打造对外窗口” 的定位。东升突出都市商圈特色，实施环港路西片区生态带等工程，展示门户形象、都市生活。

这不是一句规划口号。当你从双流机场出来，第一眼看到的城市就是东升。你是外国人、是外地客商、是返乡的四川人——你对中国西部的第一印象，很可能就是东升给你的。

成都双流机场是西南地区最大的航空枢纽，年旅客吞吐量超过5000万人次。这意味着每年有数千万人从东升上空降落或起飞，但他们大多数不知道脚下这片土地的名字。东升是中国西部的“隐形门户”——它承担着门户的功能，却缺少门户的认知。

【产业实践】女鞋之都的“隐形冠军”

东升的另一面，是女鞋。

2006年，“中国女鞋之都”的称号授予武侯区。但此后二十年，产业重心发生了大规模迁移。2010年，《成都制鞋产业集群发展规划》明确实施“一都两园”规划，武侯区部分制鞋企业将生产从中心城区迁出。配套商家自发向双流区东升街道龙桥社区、九江街道蛟龙社区一带汇聚。2017年，35万平方米的汇都时尚产业园建成，鞋材交易、外贸出口、直播电商等上下游重新链接。

如今，全市鞋业及配套企业超2000家，双流鞋企超1200家，占三分之二，是名副其实的核心承载区。东升街道龙桥社区一带，正是这场产业迁移的核心承接地。汇都时尚产业园集聚上下游企业超1000家，200多个直播间日夜运转。

2025年成都女鞋产业带直播交易总额突破40亿元、增长24%。“吴大叔女鞋”的创始人吴楠说：“我们已经不是传统制鞋企业了，我们是一家科技公司。”东升街道推动“党建+电商”“党建+外贸”融合，帮助7家制鞋企业落地营业执照，预计新增规上产值2亿元，增加税收300万以上，解决近千人就业问题。

武侯有“女鞋之都”的牌子，东升有产业实体。这个错位，本身就是东升品牌化转型的最大瓶颈——做鞋的人在东升，但消费者记住的城市名字在别处。

【专业诊断】东升的核心矛盾

以李耀中本人看来，东升面临三个核心矛盾：

第一，状元文脉与产业实践之间缺少连接。彭阳春练武考状元，东升人做鞋做产业——这两件事在精神逻辑上是同一件事：“练” 。状元靠千万次练习，做鞋靠千万次打磨。但这条连接线至今没有人画出来。紫东阁社区的“文读武练”读书会是一个好的开始，但状元文化还没有和东升最核心的经济活动发生实质性关联。

第二，教育资源优势没有转化为城市品牌资产。双流中学、棠湖中学、立格实验学校、棠湖外国语——四所名校集中在东升街道，这在成都近郊是绝无仅有的。但东升对外传播时，很少把“教育高地”作为核心标签。家长知道双流中学好、立格实验课改厉害，但不知道这些学校都在东升。“状元之乡”的历史叙事和当下教育实力之间，还缺一座桥。立格实验的课改经验——两次获得教育部教学成果奖的“以课程改革为核心的素质教育模式”——本身就是一个可以向全国输出的教育品牌，但目前还是“墙内开花”，传播半径有限。

第三，空港门户的“通道优势”没有转化为“品牌优势”。每年数千万人经过东升，但没有人停下来。东升的“门户”定位更多体现在交通规划和商业地产上，还没有形成一个让人记住的城市品牌。“中国西部门户”这个定位，需要具体的、可感知的内容来支撑。

【建议】三条可落地的路径

路径一：把“状元品质”做成东升的城市品牌标签。由东升街道牵头，联合紫东阁社区、辖区学校和女鞋企业，推出“状元品质”城市品牌。核心叙事是：“这里出过状元，这里的人做事讲究‘练’。” 女鞋品牌可以用“蜀中状元乡·东升造”的标识，学校可以用“状元文脉”做校园文化，文旅产品可以用“状元工坊”做体验空间。一个街道有了统一的精神标签，对外传播才有力量。

路径二：做“教育+文旅”的研学目的地。东升有四所名校、有状元文化、有诸葛故居、有亚洲最大的城市公园。把这几样东西串起来，就是一条独一无二的研学线路：上午参观双流中学、棠湖中学或立格实验学校，了解状元文脉和课改精神；中午在空港中央公园的诸葛故居体验三国文化；下午在环港绿洲看飞机、做农事体验。这个组合在全国具有唯一性。立格实验学校的综合实践活动课程本身就是研学资源的富矿——学校从2006年起将20%的课时用于课题探究类、劳动技术类、社区服务类课程，这些经验完全可以向外部研学项目开放。东升的学校本身就有研学需求，对外地学生和家长也有吸引力。

路径三：用“百镇档案”的方式持续追踪东升。一篇“状元文脉如何影响东升的教育基因”、一篇“立格实验的课改之路：一所民办学校如何两次拿到教育部大奖”、一篇“空港门户的城市品牌如何构建”、一篇“女鞋产业的品牌化转型之路”，这些内容如果形成系列，不仅能成为《乡行中国》最有价值的选题，更能为东升的决策者提供来自一线的真实反馈。