洱海源头“一场青春的对谈”：以青年担当护好绿水青山

2026-09-19 20:41 旅游资讯 1 0

秋水潋滟，海菜花开。秋日的洱源，水清景美，一场别开生面的“青春对谈”在洱海源头的田埂湖畔温情开讲。

在云南省大理白族自治州洱源县的湿地畔，一场别开生面的“青春对谈”在山水之间开讲。 “海菜花的回归，正是人与自然和谐共生从理论走向现实的最好印证。”“我们可以运用大数据、AI 技术，为洱海搭建全天候的生态监测屏障。”“生态守护，藏在每一件力所能及的日常小事当中。”青年学子发自内心的感悟，回荡在湖畔花海之间。

9月18日，由“学习强国”云南学习平台、“学习强国” 大理州学习平台、大理大学联合举办的“青春护洱海思政润初心—— 一场青春的对谈”主题活动在洱源县举行。活动将校园课堂搬到生态保护一线，通过实地研学、动手实践、思想对谈、理论赋能的多元形式，引导广大青年读懂洱海保护背后的时代内涵，明晰新时代青年的生态使命与责任担当，推动青年理想信念与美丽中国建设、生态文明建设的时代要求同频共振。

洱源县作为洱海核心水源涵养地与生态源头屏障，一方源头净水，承载着洱海全域的生态底色与永续安澜。对水质极度敏感的海菜花，是天然的“生态晴雨表”，水清则花繁、水浊则花隐，见证着洱源生态治理的变迁与成效。曾经，因受农业面源污染等因素的影响，海菜花在洱源水域一度绝迹凋零。为攻克高原湖泊源头生态修复难题，大理大学立足地方需求、深耕乡土实践，建立海菜花科技小院，把科研阵地前移至田间湿地、一线湖畔。高校科研团队长期扎根基层，潜心开展海菜花种质资源保护、水质动态监测、湿地生态修复技术攻坚。在多方的努力，绝迹的海菜花再度连片盛放，重现源头水清花艳的生态美景。

科研不能止于实验室，成果应更多地服务于实践。为打通“科研 — 产业 — 民生” 的转化链条，洱源县加大招商引资，依托高校科研成果，联动洱源兆泓农业科技有限公司，打造海菜花产业研究基地。目前，该基地将海菜花的保鲜期从2天延长至15天，海菜花成功进入大型商超和生鲜平台，订单覆盖全国各地。随着海菜花的大规模种植与产品开发，生态修复成果进一步转化为富民产业，实现生态保护、科学研究、乡村发展三者有机统一，为本次实景思政课提供了鲜活生动、可感可学的现实教材。

本次活动以沉浸式研学为核心，青年师生循着“观科研、看实验、践实操、话担当”的路径，沉浸式体悟生态保护的初心与力量。在海菜花科技小院展厅，同学们跟随大理大学海菜花科技小院首席专家张震宇，系统了解洱海流域生态演变全貌，既看到全流域综合治理的推进脉络，也读懂海菜花从悄然消隐到重新盛放背后，洱海源头久久为功的生态攻坚历程。

在生态实验区，海菜花科技小院高级实验员周俊细致讲解水质检测的全套流程、技术要点与实践意义。师生们近距离观摩水质分析、海菜花种苗培育的全过程。该活动环节以专业科普启迪青年思考生态保护的时代责任，明晰青年学子在生态文明建设中的角色定位与使命担当。

走出实验室、走进田间地头与产业基地，研学实践走向纵深。同学们分组参与实践体验，亲手完成海菜花农残检测、水质简易筛查，沉浸式参与海菜花分拣、包装等产业化工序。从实验室的科学数据，到车间里的生产流水线，青年学子明白了：海菜花不只是衡量水体洁净度的“生态晴雨表”，更成为带动当地群众就业增收的 “幸福花”。“绿水青山就是金山银山” 不再是书本上的概念，而是看得见、摸得着的现实图景。

田埂为席，蓝天作幕，实地研学之后，一场思想碰撞的青春对谈如期展开。来自大理大学马克思主义学院、农学和生物科学学院、工程学院的教授依次分享，结合洱海流域保护治理的真实案例，既讲清生态保护的理论逻辑，也剖析洱海流域农业绿色转型的现实路径，阐释科技赋能生态治理的实践路径，破除“保护与发展非此即彼”的片面认知。洱源兆泓农业科技有限公司负责人结合海菜花产业发展现状，以及产业带动群众就近务工增收的实际成效，让青年看到生态价值向经济价值转化的多元可能。

台上理论引路，台下青春发声。参加研学的大学生结合一整天参观、实验、实操的亲身经历，立足各自专业畅所欲言。本土学子从家乡生态变迁感悟系统治理的价值；理工科学生围绕智能监测、低碳技术，畅想科技如何守护河湖；更多同学谈到，生态保护不只属于科研人员，节约资源、垃圾分类、环保志愿宣讲，普通人点滴行动同样汇聚护绿力量。多元视角的思想碰撞，将生态文明建设的宏大命题，细化为青年可践行、可坚守、可奋斗的日常行动与成长方向。

把课堂搬进湿地，把论文写在大地上。活动虽告一段落，但青春护绿没有终点。参与活动的青年纷纷表示，这是一堂接地气、有温度、有力量的行走式思政课。今后，既要深耕专业知识，把所学所长对接地方生态保护、乡村振兴的现实需求；也要立足日常，做生态文明理念的传播者、践行者。把“小我” 的成长融入 “大我” 的时代事业，以青春实干守护苍山洱海，为建设人与自然和谐共生的美丽中国，写下属于新时代青年的答卷。