四川新闻网-首屏新闻记者 胡旭阳 摄影报道

9月16日，成都市锦里小学开展《川药奇遇记》科普动画片超前点映活动。这场特别的开学第一课，以动画观影、师生分享、中医药手工实践的形式，让同学们近距离感受四川本土中医药文化的独特魅力。目前该片尚未正式上线，此番以超前点映的形式，在校园课堂里与小观众们提前见面。

主持人介绍系列科普动画《川药奇遇记》

“每一味药材都有自己的代表”

依托“少年中医学堂”特色校本课程，锦里小学的同学们在日常学习中就能触摸到中医药的脉搏。在这片浓厚的中医药文化传承与教育氛围中，这堂特殊的开学第一课拉开帷幕。

首映前，主持人向现场师生介绍了动画的创作背景。该片是四川省中医药科学院、四川新闻网传媒（集团）股份有限公司联袂、策划制作的系列中医药科普动画，主要面向6至15岁青少年，以四川道地药材为核心，用“小切口讲大文化”的方式，把一味药材讲成一个故事，推动中医药科普从“知识普及”走向“文化认同”。

这部5集系列科普动画以“老中医李代川、科技少年李小乐、药仙子灵儿”三位主角的探险为主线，围绕川芎、川贝母、川陈皮、天冬、白芷五种最具代表性的川产道地药材，通过现代科技与传统中医药文化的碰撞擦出传承创新的智慧“火花”，把药材特性、炮制技艺、临床效用，以及中医“阴阳五行”“升降浮沉”等核心理论，转化为生动可视的冒险故事。国风Q版动画融合了产地实景拍摄，兼具知识性、趣味性与四川辨识度。台下学生看得专注，遇到有趣的情节，间或传来低声的议论和笑声。

放映结束后，主持人开启现场互动提问环节。围绕印象最深的故事情节、川药知识和中医理论，台下同学纷纷举手抢答，答对的同学还领到了《川药奇遇记》主题书签、笔记本、趣味贴纸等精美文创礼品。

现场互动问答

精美文创周边

几轮抢答过后，五（4）班学生王念之仍沉浸在剧情里，聊起自己完整看完影片的感受：“我觉得它里面的中药材，每一味都有自己的代表，比如川贝母就具有润肺止咳化痰的功效。”她说，动画片里有些情节设计得很奇特，让她对原本很难记住的中药功效留下了深刻印象。

同学们积极抢答

“把静态的川药知识变成鲜活的故事”

五（3）班张婉晴老师说，班里每年的课程和寒暑假作业都会融入中医药文化，“比如说艾草有什么功效，让他们自己知道怎么做香囊”。据她介绍，学校专门配备了国学老师，端午时节给孩子讲节日故事，也通过展览做科普宣传。“中医药文化其实已经融入同学们的日常生活，学校博物馆里就有药材、手工作品和手抄报，每年巧手节也都围绕中医药文化展开。”

五（4）班顾潇雪老师则从动画片的教学价值谈起。在她看来，这部动画聚焦四川本土药材，形式生动有趣，贴合学校孩子的认知特点，可以作为语文课堂的优质科普素材，“把书本上静态的川药知识变成鲜活的故事”，既激发孩子们探究川药的兴趣，也衔接了学校的药材辨识、本草实践等课程，降低了中医药知识的学习门槛。谈及新学期，学校将联动动画内容，开展川药标本辨识、本草香囊制作、中医药主题绘画等实践活动，同时开设中药故事分享、八段锦体验、节气养生课堂，邀请中医专家进校园，打造沉浸式中医药体验活动。

10个孩子亲手做一根艾条

观影结束，少年中医学堂的沉浸式体验实践随即展开。学生们先对照动画剧情，观察四川道地药材的标本和实物；体验区也明确提示，各类中药材禁止品尝。随后，10名学生上台围在桌前，由四川省中医药科学院专家廖逸茹现场带领制作艾条。桌上摆着艾绒和工具，孩子们跟着专家的步骤一点点卷制，动作虽然生疏，但都做得很认真。

四川省中医药科学院专家廖逸茹带领学生辨识道地药材

为什么偏偏选艾条做教学工具？廖逸茹在接受采访时解释：“秋冬换季，艾叶具有温经活血的作用，艾条用处也很多，可以泡脚，可以当香囊，也可以点燃当艾炷，对秋冬换季受寒导致的腰背不适，效果也很好。”在她看来，这样的活动对孩子有两层意义：“一方面让孩子认识中医药，另一方面让他们知道，这种身边随处可见的东西，其实具有很大的作用。”

活动尾声，主持人总结了这堂开学第一课，鼓励同学们积极参与少年中医学堂的后续课程。《川药奇遇记》系列科普动画也将纳入少年中医学堂日常课堂教学资源，持续投入使用。

据了解，作为系列科普动画，《川药奇遇记》目前尚未正式上线，计划于年内与广大观众见面。届时，该系列将在四川新闻网及多家主流媒体平台、短视频平台同步推出，并陆续走进更多校园、博物馆和社区。

从锦里小学这间飘着药香的报告厅出发，《川药奇遇记》与孩子们的第一场相遇已经完成。川药道地药材的故事才刚刚开篇，更多奇遇即将展开，敬请期待。