学术规范没有特权，师德底线没有例外。
近日，成都大学中国——东盟艺术学院音乐与舞蹈学院党委书记、教授曾某被举报著作涉嫌大面积抄袭，两篇英文论文亦存在虚假引用的线索。
据比对，曾某2022年出版的《高校音乐教学探究》，书中多处内容与此前他人出版的著作及公开发表的论文高度重合，部分内容未标注出处。同年发表的两篇英文论文，引用文献分别涉及医学CT综述和艾滋病感染者行为分析，与音乐教学评价几无关联。
9月1日，成都大学回应称，已注意到相关情况，将进一步核实并调查。
育人者当先正己，这是教育最朴素的逻辑起点。高校教师，尤其是身为党委书记的干部，既是知识的传播者，更是价值观的引领者。如果自己的学术成果都是靠“复制粘贴”堆砌而成，何以立身、何以育人？
既然学校说了会查，那就得真查、查透，该问责的问责，该处理的处理，坚决守住学术诚信与教书育人的底线。（文/何树晓）
